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青岛:致力于以“信息技术”为抓手 打造高效智慧课堂

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来源:东方网

10月30日,青岛市“信息技术与课堂教学深度融合——基于核心素养的初中智慧课堂新模式”交流研讨会在青岛西海岸新区实验初级中学举办,此次活动由青岛市教育科学研究院主办,青岛西海岸新区实验初级中学承办,旨在以“核心素养”为基础,以“信息技术”为抓手,打造高效的智慧课堂。

青岛市教育科学研究院课程中心主任章鹏、青岛市教育装备与信息技术中心李晓梅主任、青岛市教育科学研究院课程中心张兴堂老师、青岛西海岸新区教育发展研究中心初中部负责人吕献志主任、青岛西海岸新区智慧教育指导中心刘振海校长、青岛西海岸新区实验初级中学刘光平校长、青岛市信息技术与教育教学深度融合实验校联盟以及青岛西海岸新区初中各校代表共同参加了活动。青岛市教育科学研究院课程中心姜全生老师担任活动主持。

青岛西海岸新区教育发展研究中心初中部负责人吕献志主任分享了新区智慧教育建设情况。近年来,新区全面推进智慧教育,积极开展创建省级智慧教育示范区工作,成立区智慧教育指导中心,制定智慧教育三年行动计划,确定“一升级二建设三提升”六大行动方案,构建多方参与的教育信息化新生态,为新区教育现代化发展奠定坚实基础。

青岛西海岸新区实验初级中学刘光平校长分享了学校在智慧课堂方面多年的探索与实践。现在实验初中的课堂已成为利用大数据、云计算和移动互联网等新一代信息技术打造的,实现课前、课中、课后全程应用的智能、高效课堂,通过对学习数据的分析,真正实现了教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化、创造有利于协作交流和意义构建、富有智慧的学习环境,通过智慧的教与学,促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。

课堂观摩

基于智慧课堂,来自青岛西海岸新区实验初级中学的6位老师分别带来了6节不同学科的观摩课。吴学燕老师带来了八年级物理《质量》一课,通过连线活动等课堂互动,活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣。利用思维导图,总结课程重点,帮助学生梳理学习思路。

赵秀英老师执教了七年级语文《紫藤萝瀑布》一课,通过抑扬顿挫的讲解与智慧课堂高效的师生互动,带领学生学习文章的修辞手法,体会作者独特的人生感受。课上,赵老师有效使用中文评测功能,强化学生的字词学习。

曹玉超老师带领同学们共同学习了八年级英语《Unit7 Section B Do You Think You Will Have Your Own Robot?》,曹老师着重加强对学生思维方式的训练,课堂上通过详细的讲解,以及智慧课堂抢答、随机选人、讨论等高效互动的交流方式,帮助学生由浅入深思考。

在数学课《反比例函数》上,王欢老师通过平板抢答、随机、讨论等功能,创设一个活跃的课堂环境,让教学变得生动有趣。王老师开展翻翻卡等课堂活动,通过丰富的呈现形式使数学知识点更为直观具象,学生从传统课堂中单纯的听讲者转变为智慧课堂中积极的参与者。

李越老师执教了九年级历史《第一次工业革命》一课,他通过智慧课堂平板分享了丰富的图片、视频等多媒体资源,循循善诱,层层递进,以可视化的表现方式引导学生了解第一次工业革命的源起、发展以及对当代的启示。

李雅玉老师的信息技术课带领七年级的学生们探究了信息与信息的特征,注重对学生能力的培养,引导学生开展小组合作,让学生在探究中学习知识,在实践中提高能力。

青岛市教育科学研究院课程中心张兴堂老师对观摩课给予了高度评价。张老师表示,迅猛发展的信息技术已经成为教学的有机的组成部分,是现代老师必备的教学习惯与能力。同样,信息技术也已经成为学生自主合作和探究学习方法的一种习惯,教师应该善于利用信息技术教会学生方法和能力。

青岛市教育科学研究院课程中心姜全生老师重点讲评了吴学燕老师的物理课,“吴老师的这节课科学、精准、高效,在信息技术手段的运用上,利用课件来引领整个课堂的架构,使用平板来推送练习题,进行达标检测,实现了课堂的变革和创新。”

交流分享

青岛第二十六中学张艳校长带来了主题为《融合创新 智能引领 面向未来——用信息技术构建学校教育新生态》的报告,从教师信息素养提升、创客教育、大数据分析等方面,阐述了青岛第二十六中学在智慧教育的探索与成果。

青岛大学附属中学彭念东副校长从顶层设计、周密论证、采取措施、数据分析、教师信息技术教学素养提升、合作共赢等方面,展现了学校的教育信息化建设之路,以智慧课堂打造教学新样态。

崂山区第五中学陆典民校长详细分享了学校精准智慧教学体系。崂山区第五中学的精准教学云平台服务覆盖课前、课中、课后全流程,实现课堂信息化、教学精准化、资源菜单化、辅导个性化,提高课堂效益。

青岛西海岸新区实验初级中学李颖副校长从认识、实践、思考三个层面介绍了学校智慧教育的探索与思考。从2011年建校以来,实验初中就坚持以学生的成长成才为中心、以融合创新为新动能,从注重顶层设计、打造智慧校园、重构教学方式、转变学习模式等方面变革创新,借力信息技术打造优质教育。

青岛西海岸新区实验初级中学袁军霞老师立足课堂教学,分享了数学智慧课堂的构建。随着信息技术进入课堂,教学不再局限于一本书、一支粉笔,信息技术使教学手段大大丰富,使课堂更加高效。

青岛西海岸新区实验初级中学刘瑞芝老师以化学学科教学为例,展示了如何利用信息技术开展智慧教学。课前,精准预习,前瞻备课;课中,聚焦困惑,夯实素养;课后,数据分析,跟踪指导,老师们利用大数据真正实现以学定教。

青岛市教育装备与信息技术中心李晓梅主任在总结发言中指出,未来已来,信息化势不可挡,无孔不入,作为教育工作者应该加大探索力度,美美与共,各美其美,共同推动智慧教育发展。

青岛市教育科学研究院课程中心主任章鹏提出,第一,各校要尽快落实使用各类教学平台,将信息技术与教育教学深度融合;第二,要关注线上教学,利用好线上教学的形式;第三,教师要将信息技术与日常教学相结合,形成自己的教学方法和教学模式。

专家报告

下午,青岛大学师范学院教育技术系主任、教育技术学博士杨进中教授以《互联网+背景下信息技术与课程的融合创新》为主题,向与会人员分享了信息时代的教育变革,信息技术与课程融合的三层障碍,“互联网+教育”融合创新的路径以及案例。

美国著名教育家约翰·杜威说过,“今天的教育和老师不生活在未来,未来的学生将生活在过去”,新的时代已经来临,每一位教育工作者都要保持敏锐的目光,密切跟随信息技术与教育教学融合的发展趋势。未来,青岛市信息技术与教育教学深度融合实验校联盟继续携手共进,结合学校实际进行多样化的改革实践探索,为发展公平而有质量的教育、实现教育现代化而努力前行。

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